Κριτήρια αναζήτησης: Distant learning
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Distant learning Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Η χρήση της Ψηφιακής Κατασκευής Ιστοριών για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού και στρατηγικών συγγραφής γραπτού λόγου σε μαθητές ενός ελληνικού δημοτικού σχολείου στη Χίο

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Digital Story-Telling to develop digital literacy skills and writing strategies in primary school students [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Κάβουρας, Σπυρίδων Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This case study implements a multimodal instruction and teaching design to explore the role of digital storytelling in developing primary students’ digital literacy skills and writing strategies through distant online learning with both synchronous and asynchronous applications. It was conducted in the Kampos primary school of Chios, Greece. During the research, 5th and 6th grade students interac...

Έμφυλα εμπόδια στην εξ αποστάσεως εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε μια ομάδα προσφύγων γυναικών

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Gendered barriers to the Greek distant langauge learning among a group of refugee women [Αγγλική] Ημερομηνία: 04-09-2021 [2021-09-04] Συγγραφέας: Χατζηκρανιώτη, Ισμήνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This dissertation attempts to investigate the gendered barriers to the Greek online language learning of a group of refugee women during the COVID-19 pandemic period. The information collected are based on the experiences and views of a group of five women participants of a distance Greek language learning process and incorporate a mixture of qualitative methods to provide the investigation of a v...

Προσωπικά και επαγγελματικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι σπουδαστές του ΕΑΠ και ο τρόπος ανταπόκρισης του Καθηγητή-Συμβούλου στις προσδοκίες τους.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Personal and professional problems that students encounter during their studies in the Hellenic Open University and the significance of the encouraging role of their Teacher-Counselor. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΔΙΑΜΑΝΤΗ, ΧΡΥΣΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι φοιτητές στα πλαίσια των σπουδών τους στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) ενδέχεται να αντιμετωπίσουν διάφορα είδη διαπροσωπικών ή επαγγελματικών προβλημάτων. Σκοπός της έρευνας αυτής είναι να διερευνήσει, μέσω της ποιοτικής μεθοδολογίας, τη σημασία του ενθαρρυντικού ρόλου του Καθηγητή – Συμβούλου, να αποκαλύψει τον τρόπο με τον οποίο τα εξέφρασαν στον Καθηγητή-Σύμβουλο, τον τρόπο ανταπόκρ...