Προσωπικά και επαγγελματικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι σπουδαστές του ΕΑΠ και ο τρόπος ανταπόκρισης του Καθηγητή-Συμβούλου στις προσδοκίες τους.

Personal and professional problems that students encounter during their studies in the Hellenic Open University and the significance of the encouraging role of their Teacher-Counselor. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΔΙΑΜΑΝΤΗ, ΧΡΥΣΟΥΛΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 171
  7. Παπαγεωργίου, Ήρα
  8. Παπαγεωργίου, Ήρα | Πάντα, Δήμητρα
  9. Ανοικτή εκπαίδευση | Εξ αποστάσεως μάθηση | ΕΑΠ | Καθηγητής-Σύμβουλος | σπουδαστές | δυσκολίες | επικοινωνία | υποστήριξη | εμψύχωση | Open Education | Distant learning | EAP | Teacher – Counselor | students | difficulties | communication | support | encouraging role
  10. 2
  11. 64
  12. 7
  13. 0
    • Οι φοιτητές στα πλαίσια των σπουδών τους στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) ενδέχεται να αντιμετωπίσουν διάφορα είδη διαπροσωπικών ή επαγγελματικών προβλημάτων. Σκοπός της έρευνας αυτής είναι να διερευνήσει, μέσω της ποιοτικής μεθοδολογίας, τη σημασία του ενθαρρυντικού ρόλου του Καθηγητή – Συμβούλου, να αποκαλύψει τον τρόπο με τον οποίο τα εξέφρασαν στον Καθηγητή-Σύμβουλο, τον τρόπο ανταπόκρισής του, την ικανοποίηση που έλαβαν και τα χαρακτηριστικά του που θεωρούν σημαντικά για τον εμψυχωτικό ρόλο του. Αποδεικνύεται ότι οι φοιτητές αντιμετωπίζουν προβλήματα, πρωτίστως υγείας, αλλά και εργασιακά, οικογενειακά και οικονομικά και πως οι περισσότεροι νιώθουν συναισθηματικά και ψυχολογικά την ανάγκη υποστήριξης από τον εκπαιδευτή.
    • Students may face several problems related to their individualized needs during their studies in Hellenic Open University (HOU). The purpose of this study, is to explore the significance of the encouraging role of Teacher-Counselor for students that encounter personal or job problems, by using the qualitative methodology. It aims on revealing the way they communicate, the type of support they prefer, the way he reacted, as well as their satisfaction. Study results indicate that the students frequently deal with problems, regarding to health, family, job or financial issues and feel the need to be emotionally supported by their Teacher-Counselor.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.