Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Critical Pedagogy
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Δικαιώματα των παιδιών στην εκπαίδευση: Πρακτικές των εκπαιδευτικών ως προς τη συμμετοχή, τη μη διάκριση και την πολιτισμική ταυτότητα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. [Ελληνική]
Ημερομηνία:
6-3-2026
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΑΡΓΑΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): This study is an attempt to shed light on the practices teachers in secondary education use regarding the right to participation, the right to non-discrimination and the right to preserve cultural and linguistic identity for students with migrant and refugee backgrounds. Even though there are legal frameworks enacted by UNESCO and UN Convention on the rights of the Child (UNCRC), there are ongoing...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Distance drama activities. Reading behind the “screens”: a case study in a migrant classroom. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
05-09-2021 [2021-09-05]
Θεοδωροπουλου, Γεωργία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Περίληψη
Σε αυτή την εργασία, θα παρουσιάσουμε τα αποτελέσματα μιας έρευνας που πραγματοποιήθηκε την άνοιξη του 2021 στο ψηφιακό περιβάλλον του Messenger. Η μελέτη στοχεύει στην ενίσχυση της γλωσσικής και επικοινωνιακής ικανότητας, της κριτικής ευαισθητοποίησης, της συναισθηματικής ενδυνάμωσης και του κοινωνικού μετασχηματισμού των προσφύγων μέσω διαδικτυακών δραματικών δραστηριοτήτων. Η πανδημία...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
School bullying and ethno-cultural diversity of students in modern school: Investigation of teachers perceptions in the context of a critical pedagogical approach [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
Χατζή, Βασιλική Δανάη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα μελέτη έχει ως στόχο τη διερεύνηση των απόψεων, στάσεων, συμπεριφορών και βιωμάτων ορισμένων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν Ρεθύμνου, σχετικά με την επίδραση που ασκεί ή όχι η εθνοπολιτισμική ετερογένεια του σύγχρονου ελληνικού σχολείου στην εμφάνιση φαινομένων σχολικού εκφοβισμού. Η διερεύνηση αυτή γίνεται στα πλαίσια μιας κριτικής παιδαγωγικής προσέγγισης του σχολείου...
