Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
εκπαιδευτική ανάγκη
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring educational needs of trainers of Vocational Training Institutes (ΙΕΚ). The case of Public Vocational Training Institutes of Veria. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-09-2020 [2020-09-20]
Νιόπας, Μιχαήλ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) αποτελούν ένα σημαντικό θεσμό παροχής αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης. Προσφέρουν την ευκαιρία σε χιλιάδες ενήλικους σπουδαστές να αποκτήσουν εξειδίκευση σε αντικείμενα που δεν διδάσκονται από καμία άλλη εκπαιδευτική δομή. Ο ρόλος των εκπαιδευτών των ΙΕΚ είναι πολύ σημαντικός και απαιτεί τη συνεχή τους επιμόρφωση για να μπορούν να ανταποκριθούν στις ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
“ Investigating the Primary Education Teachers’ training needs for the functioning of Teacher association as “a team work” [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
ΚΑΡΑΒΟΚΥΡΗ, ΕΛΙΣΑΒΕΤ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σύμφωνα με την ψήφιση του Π.Δ. 79/2017 (Ν. 4547/2018) ο Σύλλογος Διδασκόντων καλείται να λειτουργήσει ως «ομάδα εργασίας» προκειμένου να ανταποκριθεί στις σύγχρονες απαιτήσεις του ρόλου του και στο όραμα για ένα σχολείο πιο συνεργατικό, δημοκρατικό και αποκεντρωμένο. Συνεπώς, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για τη λειτουργία του Συλλόγου Διδασκόντων ως «ομάδα εργασίας» θεωρείται επιτακτική ανάγκη. ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigating Educational Needs of Teachers Secondary Education as part of the challenge for the "New School" of the 21st century [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2018 [2018-09-29]
Κρυπωτού, Αδαμαντία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα Διπλωματική Εργασία μελέτησε τις Επιμορφωτικές Ανάγκες των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο πλαίσιο της πρόκλησης του “Νέου Σχολείου” του 21ου αιώνα με τη διεξαγωγή ποσοτικής έρευνας. Έγινε προσπάθεια να προσδιοριστούν οι Επιμορφωτικές Ανάγκες των εκπαιδευτικών, ο βαθμός ικανοποίησής τους από την προσφερθείσα επιμόρφωση, οι προσδοκίες τους από ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης, οι απ...
