Διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτών των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ). Η περίπτωση του Δημόσιου ΙΕΚ Βέροιας.

Exploring educational needs of trainers of Vocational Training Institutes (ΙΕΚ). The case of Public Vocational Training Institutes of Veria. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Νιόπας, Μιχαήλ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 20 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-20]
  5. Ελληνικά
  6. 128
  7. Κιουλάνης, Σπυρίδων
  8. Κιουλάνης, Σπυρίδων | Τσολακίδου, Σαββατού
  9. Εκπαίδευση Ενηλίκων | Adult Education | Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης | Vocational Training Institutions | ΔΙΕΚ Βέροιας | DIEK Verias | εκπαιδευτική ανάγκη | Educational needs | εκπαιδευτές ενηλίκων | adult trainers | επιμόρφωση | training
  10. 2
  11. 40
  12. 15
  13. Περιέχει : πίνακες, γραφήματα, εικόνες
    • Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) αποτελούν ένα σημαντικό θεσμό παροχής αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης. Προσφέρουν την ευκαιρία σε χιλιάδες ενήλικους σπουδαστές να αποκτήσουν εξειδίκευση σε αντικείμενα που δεν διδάσκονται από καμία άλλη εκπαιδευτική δομή. Ο ρόλος των εκπαιδευτών των ΙΕΚ είναι πολύ σημαντικός και απαιτεί τη συνεχή τους επιμόρφωση για να μπορούν να ανταποκριθούν στις εξελίξεις της επιστήμης. Στην παρούσα έρευνα με τη συμμετοχή 93 εκπαιδευτών και 2 στελεχών της διοικητικής ομάδας του ΔΙΕΚ Βέροιας επιχειρείται η διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτών του ΔΙΕΚ Βέροιας, ώστε να συμβάλει σε πιθανό σχεδιασμό επιμορφωτικών προγραμμάτων. Ως μέθοδος προσέγγισης χρησιμοποιήθηκε ο συνδυασμός ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας με τη χρήση του ερωτηματολόγιου για τους εκπαιδευτές και της συνέντευξης για τη διοικητική ομάδα. Παρά τις ιδιαίτερες συνθήκες κάτω από τις οποίες διεξήχθη η ερευνά εν μέσω της πανδημίας του Covid-19, βγήκαν πολύ χρήσιμα συμπεράσματα. Εντοπίστηκε η ανάγκη των εκπαιδευτών για περαιτέρω επιμόρφωση στις αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων και στη χρήση των Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Επίσης καταγράφηκαν τα κίνητρα και οι προτιμήσεις τους για τη συμμετοχή τους σε κάποιο επιμορφωτικό πρόγραμμα.
    • Vocational Training Institutes (IEK) are an important institution for providing initial vocational training. They offer the opportunity to thousands of adult students to specialize in subjects not taught by any other educational structure. The role of IEK trainers is very important. It requires their continuous training in order to be able to respond to the developments of science. In the present research, with the participation of 93 trainers and 2 executives of the administrative team of DIEK Veria, the investigation of the training needs of the trainers of DIEK Veria is attempted, in order to contribute to the possible planning of training programs. The method of approach was the combination of quantitative and qualitative research with the use of the questionnaire for the trainers and the interview for the management team. Despite the special circumstances under which the investigation was carried out, whether through the Covid-19 pandemic, very useful conclusions were drawn. The need for educators for further training in the principles of adult education and the use of New Technologies in education was identified. Their motivations and preferences for participating in a training program were also recorded.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.