Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Classroom, School yard, Community: constructing educational spaces [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-03-2021 [2021-03-20] Συγγραφέας: Λιούλια, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The research explores the idea of expanded school space as it is developed experimentally in a multicultural classroom in Athens. Through democratic procedures, the students decide to organize space interventions in their school and their neighborhood. A combination of Freinet’s techniques, Critical and Institutional Pedagogy principles are used as the theoretical background of this experiment. Th...

Ημερομηνία: 14-09-2019 [2019-09-14] Συγγραφέας: ΡΟΡΡΗ, ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Ο στόχος των συνεργατικών παιδαγωγικών πρακτικών είναι η διάδραση του μαθητή με τους άλλους μαθητές και με τον δάσκαλο. Στο πλαίσιο της συνεργατικής μάθησης, οι μαθητές μαθαίνουν να συνεργάζονται, να παίρνουν πρωτοβουλίες, να αναζητούν τη γνώση και να είναι «κύριοι» του εαυτού τους. Ο μαθητής αισθάνεται ελεύθερος να εκφραστεί μέσα σε ένα πλαίσιο ασφάλειας και ενθάρρυνσης, όπου η τιμωρία απουσιάζει...