Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Self-efficacy and occupational burnout of primary school teachers during the pandemic of Covid-19 [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Τζιούφα, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία αποπειράται να διερευνήσει το επίπεδο της επαγγελματικής εξουθένωσης και την αντίληψη της αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Κοζάνης κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Επίσης, στόχος της είναι να διερευνήσει τη σχέση ανάμεσα στις δύο έννοιες, καθώς και το αν τις επηρεάζουν το φύλο και η ηλικία των εκπαιδευτικών. Η έρευνα διεξήχθη τους μήνες...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The use of art in the transformation of dysfunctional epistemological perceptions of teachers. Pilot application to primary school teachers. Comparative study of two methodological approaches [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Βαρσαμή, Αθηνά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη εργασία αφορά τη συγκριτική μελέτη δύο μεθοδολογικών προσεγγίσεων, της ΜΜΑΕ «Μετασχηματίζουσα Μάθησης μέσω της Αισθητικής Εμπειρίας» του Α. Κόκκου και της ΑΑΑΑ «Αναγνώριση – Αποδοχή – Αναθεώρηση – Αλήθεια» της Γ. Μέγα στο πλαίσιο της εφαρμογής τους σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ερευνάται η μετασχηματιστική αποτελεσματικότητα, ο βαθμός ανάπτυξης ατομικής και ομαδικής επ...