Κριτήρια αναζήτησης: self-evaluation
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: self-evaluation Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Στάσεις των εκπαιδευτικών προς την αυτοαξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας: Διερεύνηση της επίδρασης της γνωστικής, συναισθηματικής και συμπεριφορικής διάστασης στη διαμόρφωσή τους.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teachers' attitudes towards school self-evaluation: Exploring the effect of the cognitive, affective and behavioral component on their formation. [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Καζελίδου, Αντωνία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα μελέτη το ζήτημα της αυτοαξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας προσεγγίζεται υπό το πρίσμα της αλλαγής για τα δεδομένα του ελληνικού σχολείου. Επιδιώκεται η αποτύπωση των στάσεων των εκπαιδευτικών απέναντι στην αυτοαξιολόγηση, με παράλληλη διερεύνηση της βαρύτητας των τριών επιμέρους συνιστωσών (συναισθηματικής, γνωστικής, συμπεριφορικής) στη διαμόρφωσή τους καθώς και της σχέσης ...

Η Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Educational Work Evaluation in Greek Secondary Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 08-09-2018 [2018-09-08] Συγγραφέας: Athanasopoulos, Dimitrios Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA) Περίληψη (Abstract): This research presents the level of knowledge of Greek secondary education school teachers on evaluation, as well as their views and attitudes about evaluation of the educational work, with an emphasis on the daily practice at school level. The survey research was quantitative, conducted in the spring of 2018, with a sample of 363 teachers from all over Greece, while an electronic questionnaire w...

Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών σε Τμήματα Ένταξης Δημοτικών σχολείων γενικής εκπαίδευσης σχετικά με τους δείκτες αξιολόγησης της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου στη σχολική μονάδα

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Special education teachers' of general education incorporation classes opinions and attitudes to the evaluation indicators for the quality of the educational work at school units [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2017 [2017-09-24] Συγγραφέας: Καλογερά, Ευτυχία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια επιχειρείται στην Ελλάδα να διαμορφωθεί και να υλοποιηθεί ένα σύστημα αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, το οποίο σκοπό θα έχει να κινητοποιήσει όλους τους παράγοντες του σχολείου, να αποσαφηνίσει τα προβλήματα και να υποδείξει πεδία για επιμόρφωση. Το 2013-2014 έγινε μία απόπειρα αυτοαξιολόγησης των σχολείων με βάση το πλαίσιο που είχε προτείνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολι...

Η ανάπτυξη της δημιουργικής γραφής με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών στο Γυμνάσιο

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Creative and imaginative writing by means of the new media in an EFL junior high school context [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΑΘΗΝΑΙΟΥ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The purpose of the current research is to present a case study concerning the effective use of new technologies in creative writing by means of all skills integration. Generally, it is proposed that new technologies affect positively learners’ creativity in writing. In more detail, the researcher investigated how creative writing sessions can improve writing as well as how new technologies should...