Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
prejudice
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The role of intergroup contact on teachers’ intercultural competence, intercultural sensitivity and prejudice in the education of immigrants/refugees students. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2020 [2020-09-25]
ΝΤΟΒΑ, ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας ποιοτικής έρευνας είναι η διερεύνηση του ρόλου της δι-ομαδικής επαφής στην διαπολιτισμική ετοιμότητα, διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση και προκατάληψη των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά την επαφή με τους εθνοπολιτισμικά διαφορετικούς μαθητές. Στην έρευνα έλαβαν μέρος έξι (6) φιλόλογοι εκπαιδευτικοί που έχουν εργαστεί σε Τάξεις Υποδοχής προσφύγων/μεταναστών του...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Art and Culture: The contribution of Local Government to combating exclusion and prejudice [Αγγλική]
Ημερομηνία:
30-09-2017 [2017-09-30]
Καλουδοπούλου, Αικατερίνη
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
Περίληψη (Abstract): Η τέχνη και ο πολιτισμός ως ανθρώπινοι σχηματισμοί γεννιούνται και αναπτύσσονται εντός συγκεκριμένου κοινωνικού πλαισίου. Αποτελούν τη σύνθεση μιας δυναμικής και στενής σχέσης μεταξύ ανθρώπινης δημιουργίας και κοινωνίας και συμβάλλουν θετικά σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο. Αποκτούν αξία και νόημα όταν συνδέονται με τις αξίες της κοινωνίας και τις υπηρετούν προς όφελος της ζωής των ανθρώπων.
...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Relations between Greek and emigrant primary school students: Stereotypes and prejudice: Teacher's role. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
30-09-2017 [2017-09-30]
ΚΟΥΤΣΟΣΠΥΡΟΥ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Το πολυπολιτισμικό περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού δημοτικού σχολείου καθιστά απαραίτητη τη διερεύνηση του τρόπου, με τον οποίο μπορεί να επιτευχθεί η γόνιμη συνύπαρξη Ελλήνων και μεταναστών μαθητών. Δεδομένης της καταλυτικής σημασίας του εκπαιδευτικού στην εκπαιδευτική διαδικασία, σκοπός της έρευνάς μας είναι η διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί διαχειρίζονται τα στερεότυπα...