Κριτήρια αναζήτησης: intercultural awareness
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: intercultural awareness Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Empowering Intercultural Awareness in the English classroom through CALL interventions

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Ενίσχυση της διαπολιτισμικής συνείδησης στην τάξη των Αγγλικών μέσω τεχνολογικά υποστηριζόμενων παρεμβάσεων [Ελληνική] Ημερομηνία: 19-07-2025 Συγγραφέας: ΙΟΥΛΙΑ ΝΤΑΪΚΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This study aims to explore the intercultural awareness of diverse third-grade students at a senior high school in Western Greece. The research focuses on empowering students’ levels of intercultural awareness by examining the influence that computer-assisted teaching interventions on intercultural content in the English as a Foreign Language (EFL) classroom may have on their awareness levels. Theo...

Multilingual storytelling: From theory to practice. A case study in a preschool class in Lakonia.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Πολυγλωσσική αφήγηση: Από τη θεωρία στην πράξη. Μελέτη περίπτωσης σε μία προσχολική τάξη στην Λακωνία. [Ελληνική] Ημερομηνία: 11-2-2023 Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΑΝΤΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Contemporary societies are becoming more and more linguistically and culturally diverse. School which is the mirror of society can adopt methods and apply practices which promote multilingualism and interculturalism. The Council of Europe introduces policies which urge educational institutions and educators to design curricula which can respond to the circumstances, so as to form citizens who resp...

Η σημασία της ανάθεσης ομαδικών εργασιών ως ένα χαρακτηριστικό μικρο-πολιτισμού εντός του πλαισίου του Foundation Course ως προετοιμασία για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση στο Ηνωμένο Βασίλειο

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The importance of assigning group projects as a small culture feature within the Foundation Course framework as preparation for UK tertiary education. [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: CHRISTODOULOU, ALEXANDROS Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Instilling cultural knowledge in students is a focal point in language learning; the educators’ mission is to expose learners to authentic input and feedback using as sources native and non-native speakers of English originating from or living in different cultures. Taking into account each small culture feature, provisions should be made in order for students to comprehend as well as experience t...

Διερεύνηση της διαπολιτισμικής συνειδητοποίησης και των πρακτικών διδασκαλίας των καθηγητών Αγγλικής του ελληνικού δημόσιου σχολείου.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating Greek state school EFL teachers’ intercultural awareness and teaching practices. [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Γιαμπούρη, Ευαγγελία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): In our globalized world, diversity prevails. Consequently, Intercultural Awareness (IA) and competence have come to the forefront. English, in this context, as a global language, may serve for intercultural mediation and the EFL classroom can become a safe place for learning and adapting in an intercultural reality. In this context, the English language teacher holds a key role in promoting the pr...