Κριτήρια αναζήτησης: collaborative writing
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: collaborative writing Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Η χρήση της Ψηφιακής Κατασκευής Ιστοριών για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού και στρατηγικών συγγραφής γραπτού λόγου σε μαθητές ενός ελληνικού δημοτικού σχολείου στη Χίο

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Digital Story-Telling to develop digital literacy skills and writing strategies in primary school students [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Κάβουρας, Σπυρίδων Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This case study implements a multimodal instruction and teaching design to explore the role of digital storytelling in developing primary students’ digital literacy skills and writing strategies through distant online learning with both synchronous and asynchronous applications. It was conducted in the Kampos primary school of Chios, Greece. During the research, 5th and 6th grade students interac...

Σχεδιάζοντας ένα γουίκι για την ανάπτυξη των γραπτών δεξιοτήτων Ελλήνων ενήλικων μαθητών κατά την Κόβιντ-19 εποχή

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Designing a wiki for the development of Greek adult learners’ writing skills in the Covid-19 era [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Νίκας, Γεώργιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The purpose of this study is to critically examine whether a wiki-based project can promote the writing skills of a certain group of adult learners by taking into account previous studies. The participants of the current study are adult learners who study English and attend both face to face and online courses in a private institute of foreign languages, during the COVID-19 era. There have been ...

Η ψηφιακή αφήγηση στη διδασκαλία κι εκμάθηση των ικανοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου των μαθητών της 6ης Τάξης του Δημοτικού που διδάσκονται την Αγγλική ως ξένη γλώσσα.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Integrating Digital Storytelling into the Teaching and Learning of Reading and Writing of Sixth Grade EFL Learners. [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Βαβούρη, Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Prompted by studies on the favourable outcomes from the integration of digital storytelling in the EFL class (Karasoula, 2019; Malliakou, 2014; Papadopoulou & Vlachos, 2014; Rassouli, 2014; Tsoutsoura, 2015), an action research, carried out over a 6-month period, with 26 learners from two classes of the 6th grade in a state primary school in Karditsa, Greece, investigated whether the “telling of s...