Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Stress and coping strategies among Greek Secondary Special Education Teachers [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Μπουντουροπούλου, Ιωάννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήσει το επίπεδο του στρες των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) στην Ελλάδα, τις πηγές που το προκαλούν, καθώς και τις στρατηγικές αντιμετώπισης του. Παράλληλα, εξετάζεται η σχέση τους με ορισμένα δημογραφικά και εργασιακά χαρακτηριστικά (φύλο, ηλικία, οικογενειακή κατάσταση, έτη διδακτικής υπηρεσίας στην ΕΑΕ...

Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΧΑΤΖΗΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ, ΚΥΡΙΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα είχε ως στόχο τη διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των Δασκάλων Ειδικής Αγωγής (ΠΕ71) στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας και συγκεκριμένα στους νομούς Ημαθίας, Θεσσαλονίκης, Κιλκίς, Πέλλας, Πιερίας, Σερρών και Χαλκιδικής. Οι μέθοδοι συλλογής δεδομένων που επιλέχθηκαν ήταν η ποσοτική και η ποιοτική, ώστε να επιτευχθεί η τριγωνοποίηση. Τα εργαλεία συλλογής δεδομένων για την ποσ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The impact of Special Needs High School on physically disabled students’ family and social life. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΟΥΤΡΟΥΛΑ, ΑΣΗΜΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την επίδραση που έχει η φοίτηση σε ειδικό Γυμνάσιο στην οικογενειακή και κοινωνική ζωή ατόμων με κινητικές αναπηρίες. Ειδικότερα, στο πλαίσιο της συγκεκριμένης έρευνας μελετήθηκαν οι απόψεις 104 ατόμων με κινητική αναπηρία που έχουν αποφοιτήσει από κάποια δομή Ειδικής Αγωγής Γυμνασιακής βαθμίδας (Ειδικό Γυμνάσιο, ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής, Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.). Η συλλογή των δεδομέ...