Κριτήρια αναζήτησης: Reception Classes
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Reception Classes Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Εμπειρίες, πρακτικές και απόψεις δασκάλων σε Τμήματα Υποδοχής. Ο ρόλος της μητρικής γλώσσας των μαθητών-προσφύγων στη διδασκαλία ελληνικών

MSc
Ημερομηνία: 9-11-2022 Συγγραφέας: Χαλκοπούλου, Χρυσούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η μητρική γλώσσα (Γ1) αποτελεί επικοινωνιακό εργαλείο και χαρακτηριστικό της κοινωνικής ταυτότητας (Τajfel & Turner, 1979, 1986) του κάθε ομιλητή. Αναφορικά με το δίγλωσσο μαθητικό πληθυσμό, οι Γ1 αποτελούν επιπλέον γνωστικό εργαλείο (Cummins, 1979, 1981) και συναισθηματικό παράγοντα (Dulay&Burt, 1977, Krasen, 1981, Selinker, 1972) για την εκπαιδευτική πρόοδο του κάθε μαθητή. Για αυτό το λόγο, εξε...

Διδακτικές πρακτικές σε μαθητές με μεταναστευτική και προσφυγική εμπειρία σε τάξεις Γενικής Παιδείας και Τάξεις Υποδοχής: Μια Μελέτη Περίπτωσης στην πόλη της Τρίπολης, Ελλάδα.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching and Learning migrant and refugee students in Mainstream and Reception Classes: A case study in Tripolis, Greece. [Αγγλική] Ημερομηνία: 04-09-2021 [2021-09-04] Συγγραφέας: Lytrivi, Foteini Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Over the years, globalization processes transformed the world scene as alarming sociopolitical, economic and, environmental events (violent/war conflicts, terrorism, impoverishment, or natural disasters) forced people, among them thousands of children, to urgently seek shelter in other countries. Education, and more particular acquisition of the settlement country’s official language, seemed to be...

Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε σχέση με την εκπαίδευση παιδιών προσφύγων και μεταναστών στην Ελλάδα: Οι προοπτικές των εκπαιδευτικών.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Educators' training on refugee and immigrant children's education in Greece: The educators' perspectives. [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: ΖΑΓΑΛΙΩΤΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The main objectives upon which the present study is based are: i) To refer to official teacher training programmes offered by formal education institutions (eg NGOs, UNICEF, UNHCR, UNESCO, European Council on interculturalism, PEKES, Greek Universities etc); ii) To investigate in-service educators’ perspectives about these training programs, in terms of the following issues: a) How well prepared t...