Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Μάθηση σε σταθμούς για την αποτελεσματική διδασκαλία γραμματικής και λεξιλογίου [Ελληνική] Ημερομηνία: 05-03-2025 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΤΣΕΤΣΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Diese Masterarbeit beschäftigt sich mit der konstruktivistischen Lerntheorie und deren Anwendung in der Fremdsprachendidaktik, insbesondere durch die Methode des Lernens an Stationen. Sie analysiert, wie konstruktivistische Prinzipien den Fremdsprachenunterricht beeinflussen und welchen Beitrag das Lernen an Stationen zur Grammatik- und Wortschatzvermittlung leisten kann.Der Konstruktivismus betra...

Ημερομηνία: 17-02-2024 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΧΡΥΣΟΦΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit dem Einsatz von Videos im DaF- Unterricht zur effektiven Vermittlung von Grammatikphänomenen. Hierbei handelt es sich um eine empirische Arbeit, an der sich 6 Schülerinnen und Schüler auf dem gleichen Niveau (A2) aktiv beteiligt haben. Ziel der Untersuchung ist zu erforschen, inwiefern die Lernenden bestimmte grammatische Phänomene mit Hilfe von Videos...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motivation bei der Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht mit Lernenden an griechischen öffentlichen Schulen [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-09-2022 [2022-09-10] Συγγραφέας: Αργυρίου, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με τη παροχή κινήτρων κατά τη διδασκαλεία της γραμματικής στο μάθημα της ξένης γλώσσας στα δημόσια σχολεία και γενικότερα. Η γραμματική είναι και θα παραμείνει ένα σημαντικό πεδίο στο μάθημα της ξένης γλώσσας. Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο επέλεξα να ασχοληθώ στην παρούσα εργασία σε θεωρητικό πλαίσιο με διαφορετικές απόψεις πάνω σε ζητήματα της γρα...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Virtuelle Realität im DaF-Unterricht. Grammatikvermittlung aus neurodidaktischer Sicht [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Γολγάκη, Αναστασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα έχει ως αντικείμενο την επιρροή της νευροδιδακτικής επιστήμης στη διδασκαλία της γραμματικής με τη χρήση της εικονικής πραγματικότητας στο μάθημα της γερμανικής ως ξένης γλώσσας. Αρχικά διασαφηνίζονται και αναλύονται οι παραπάνω αναφερθέντες ορισμοί μέσα από σχετικές θεωρίες. Πιο συγκεκριμένα γίνεται αναφορά στις νευροδιδακτικές αρχές, στις μεθόδους νευροδιδακτικών προσεγγίσεων κ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Effektive Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: ΤΣΙΤΣΙΡΗ, ΕΙΡΗΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με την αποτελεσματική διδασκαλία της γραμματικής στο μάθημα των γερμανικών. Ο στόχος της είναι να διαπιστωθεί, με ποιόν τρόπο η γραμματική μπορεί να διδαχθεί πιο αποτελεσματικά. Στο θεωρητικό μέρ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Die Grammatikvermittlung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Unterrichtsphasen und Übungstypologie am Beispiel der Didaktisierung der Hilfsverben auf Anfängerniveau [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Γαλετσέλλης, Μιχαήλ-Ταξιάρχης Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η μετάδοση της γραμματικής στο επικοινωνιακό ξενόγλωσσο μάθημα είναι ιδιαίτερης σημασίας. Το μάθημα της γραμματικής είναι πολύ σημαντικό, έτσι ώστε κάποιος να μπορεί να χρησιμοποιήσει σωστά γραμματικά φαινόμενα στην καθημερινότητα. Τόσο οι φάσεις διδασκαλίας, όσο και οι διαφορετικές γραμματικές ασκήσεις καθιστούν έναν μαθητή ικανό να κατέχει ένα γραμματικό φαινόμενο. Η παρούσα διπλωματική εργασία ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Grammatikvermittlung im Fern- und Präsenzunterricht -eine vergleichende methodisch - didaktische Analyse bei Kindern der Altersgruppe 9 bis 11 am Beispiel des Perfekts [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-07-2021 [2021-07-17] Συγγραφέας: Στεργίου, Δήμητρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η διδασκαλία της γραμματικής και γενικότερα η γραμματική, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της διδασκαλίας και της εκμάθησης μιας γλώσσας και δη μιας ξένης γλώσσας. Χωρίς τις γνώσεις της γραμματικής, δεν μπορεί μια ξένη γλώσσα να κατακτηθεί σωστά. Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με την διδασκαλία της γραμματικής στην εξ αποστάσεως και δια ζώσης εκπαίδευση και εμπεριέχει μια συγκριτική, με...