Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The use of the mother tongue of students with an immigrant background in school [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Μαριεττή, Σταματία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το μονόγλωσσο εκπαιδευτικό σύστημα, οι κυρίαρχες γλωσσικές ιδεολογίες και οι αφομοιωτικές τάσεις είχαν ως αποτέλεσμα η μητρική γλώσσα των μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο να παραμένει στην αφάνεια και να μην αξιοποιείται στο ελληνικό σχολείο. Σκοπός της παρούσας ποιοτικής έρευνας που διεξήχθη κατά τους μήνες Μάρτιο- Απρίλιο 2021 ήταν να καταγράψει τις εμπειρίες των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας ...

Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: Τσιουρή, Δέσποινα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η σύγχρονη ελληνική κοινωνία χαρακτηρίζεται από πολυγλωσσία καθώς η μετακίνηση των πληθυσμών και οι μεικτοί γάμοι συνθέτουν αυτό το φαινόμενο. Όμως, οι μετακινήσεις προς τη χώρα μας και οι πολύγλωσσες οικογένειες προκάλεσαν αλλαγές στο συνολικό πληθυσμό και δημιούργησαν νέα δεδομένα και για τον μαθητικό πληθυσμό, ο οποίος εμπλουτίστηκε με παιδιά διαφορετικής γλωσσικής και εθνοπολιτισμικής κλη...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Parental Involvement in secondary education. Research on teachers’ views and attitudes in secondary high schools of Patras [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Καπεντζώνη, Αλεξία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Έρευνες επιβεβαιώνουν τα οφέλη που απορρέουν από τη γονεϊκή εμπλοκή στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στην πράξη όμως η καλή συνεργασία σχολείου - οικογένειας δεν είναι πάντα μία εύκολη υπόθεση. Ένας από τους λόγους στους οποίους οφείλεται η δυσκολία αυτή έγκειται στο διαφορετικό τρόπο με τον οποίο γονείς και εκπαιδευτικοί αντιλαμβάνονται τη συνεργασία αυτή. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι η διε...