Κριτήρια αναζήτησης: δεξιότητες του 21ου αιώνα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: δεξιότητες του 21ου αιώνα Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Η αξιοποίηση της αυθεντικής αξιολόγησης στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση από τους Καθηγητές-Συμβούλους του ΕΑΠ και η σημασία της για την ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα των φοιτητών/τριών

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The utilization of authentic assessment in Distance Education by the HOU Professors/Advisors and its importance for the development of 21st skills of students [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-07-2025 Συγγραφέας: ΕΛΕΝΗ ΑΝΝΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ) Περίληψη (Abstract): Η αυθεντική αξιολόγηση στην τριτοβάθμια εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση και έχει ως στόχο να αξιολογήσει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες μέσω ρεαλιστικών δραστηριοτήτων, οι οποίες σχετίζονται με πραγματικές καταστάσεις της ζωής και του επαγγελματικού χώρου. Ενώ στο παρελθόν η παραδοσιακή αξιολόγηση ήταν στο επίκεντρο, τα τελευταία χρόνια γίνεται προσπάθεια έν...

Η ψηφιακή αφήγηση σε γλωσσικές δραστηριότητες με παιδιά με μεταναστευτικό υπόβαθρο

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Digital storytelling in language learning activities with migrant children [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-02-2022 [2022-02-27] Συγγραφέας: Μαρτινίδου, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The growth of computer technologies in the recent years has created an increasing demand for technologically literate students. For this reason, the use of technology has increased in educational settings. Another reason for the increasing use of computers and digital tools is that they can serve the purposes of inclusive education in multicultural environments. To this end, one of the pedagogical...

Η αποτίμηση της διδασκαλίας στην πανδημία Covid-19 ως αφορμή αναστοχασμού αναφορικά με την ετοιμότητα των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση των προκλήσεων της τάξης του 21ου αιώνα

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Evaluating teaching in the Covid-19 pandemic as a cause for reflection on teachers' readiness to meet the challenges of the 21st century classroom [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Μάλαμα, Σταυρούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Περίληψη Η ραγδαία εξάπλωση της πανδημίας Covid-19 υπήρξε η αιτία που η εκπαιδευτική κοινότητα, σε παγκόσμιο επίπεδο, αναγκάστηκε να στραφεί σε μορφές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (εξΑΕ), προκειμένου να καταφέρει να διατηρήσει την επαφή των μαθητών και των εκπαιδευτικών με το σχολικό περιβάλλον. Η επικράτηση της μορφής της επείγουσας απομακρυσμένης διδασκαλίας, λειτούργησε ως «δείκτης» που αποκάλυψ...