Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Γκιουμές, Γεώργιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Οι συμμετοχικές-βιωματικές εκπαιδευτικές τεχνικές προάγουν την ενεργητική συμμετοχή των εκπαιδευομένων, καλλιεργούν την κριτική σκέψη τους και προωθούν τη μάθηση μέσω της πράξης-βιώματος (Κόκκος, 2008). Η ενεργητική συμμετοχή των εκπαιδευομένων αναδεικνύεται από τις έρευνες ως απαραίτητη προϋπόθεση για την επίτευξη των στόχων των εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να δι...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Exploring employee views in the bank customer service call center for in-company training provided, training methods and trainers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2018 [2018-09-23] Συγγραφέας: Λινάρδου, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία μελετήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρέχει η τράπεζα Eurobank Ergasias στα πλαίσια της ενδοεπιχειρησιακής εκπαίδευσης σε εργαζομένους στο τηλεφωνικό κέντρο εξυπηρέτησης πελατών της. Μελετήθηκαν οι βασικές θεωρίες μάθησης των ενηλίκων σε συνάρτηση με τους σκοπούς και τους επιμέρους στόχους της Διοίκησης Ανθρωπίνου Δυναμικού, καθώς και η θεωρητική προσέγγιση της επαγγελμ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Use and effectiveness of participatory learning techniques in voluntary programs of teachers’ education. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Τάσσος, Δημήτρης Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως θέμα τις απόψεις των δασκάλων σχετικά με τις συμμετοχικές τεχνικές σε προαιρετικά προγράμματα εκπαίδευσής τους. Διερευνάται η χρήση των τεχνικών και η αποτελεσματικότητά τους, σύμφωνα πάντα με τις απαντήσεις των εκπαιδευομένων. Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο περιλαμβάνει το θεωρητικό πλαίσιο και περιέχει τα τέσσερα πρώτα κεφάλαια. Το δεύτερο μέ...