Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Towards a modern, sustainable school: the need for teachers' supply with knowledge and skills in order to apply disciplinary and student-centered teaching methods [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Μαλαματάρη, Μαρία Παγώνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στα εκπαιδευτικά συστήματα των σύγχρονων δυτικών κοινωνιών το παραδοσιακό μοντέλο του σχολείου θεωρείται παρωχημένο και κατ’ επέκταση μη βιώσιμο. Το αειφόρο σχολείο, το οποίο κερδίζει συνεχώς έδαφος, δεν περιορίζεται στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και την καλλιέργεια του σεβασμού προς το περιβάλλον, αλλά περιλαμβάνει και τις μεθόδους διδασκαλίας οι οποίες επιβάλλεται να αναπροσαρμοστούν προκειμένο...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: EXPLORING THE TEACHERS' PERCEPTIONS ON THE SUCCESSFUL OR NON ORIENTATED SCHOOL IN A SUSTAINABLE SCHOOL. [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2017 [2017-09-16] Συγγραφέας: ΔΟΝΤΣΙΔΟΥ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το παραδοσιακό μοντέλο σχολείου δεν είναι πλέον βιώσιμο. Προς αυτόν τον σκοπό έχει δημιουργηθεί η έννοια του αειφόρου σχολείου, το οποίο είναι αυτάρκες, αυτοκατευθυνόμενο, με σεβασμό στο περιβάλλον, αλλά και στη βάση δημοκρατικών αξιών. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθεί κατά πόσο τα ελληνικά σχολεία είναι προσανατολισμένα προς την αειφορία και διαθέτουν τα χαρακτηριστικά του αειφόρο...