Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "Investigation of the necessity of applying the descriptive assessment in the Gymnasium. The views of the Secondary Education Teachers of the Prefecture of Achaia on the assessment of their students and their professional satisfaction " [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Χρυσανθακοπούλου, Αγγελική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η περιγραφική αξιολόγηση αποτελεί σε διεθνή επίπεδο μια εναλλακτική μέθοδο αξιολόγησης των μαθητών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Στοχεύει στην αποτύπωση των αποτελεσμάτων της επίδοσης του μαθητή με ποιοτικές και όχι ποσοτικές περιγραφές και διακρίνεται για την παιδαγωγική της λειτουργία εφόσον βασίζεται στα χαρακτηριστικά της αυθεντικής αξιολόγησης, μιας σύγχρονης θεωρητικής προσέγγισης στην αξ...

Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Angelidou, Eleftheria Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Περίληψη Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τις πρακτικές αξιολόγησης που εφαρμόζουν οι καθηγητές της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας τόσο στον δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα. Στόχος, επίσης, της μελέτης ήταν να εξεταστεί η επίδραση της ενημέρωσης γονέων από τους μαθητές, ως πρακτική αυθεντικής αξιολόγησης, στις μεταγνωστικές ικανότητες των μαθητών, στην ικανότητα αυτοστοχασμού, στην ...