Κριτήρια αναζήτησης: Second-language teaching, empowerment, refugee/immigrant/Roma femininities, Feminist approach
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Second-language teaching, empowerment, refugee/immigrant/Roma femininities, Feminist approach Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Teachers’ views and good practices for empowering femininities, in the educational context of Greek as a foreign language

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Απόψεις εκπαιδευτικών και καλές πρακτικές για την ενδυνάμωση θηλυκοτήτων στο εκπαιδευτικό πλαίσιο της διδασκαλίας της Ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης/ξένης γλώσσας [Ελληνική] Ημερομηνία: 11-02-2023 Συγγραφέας: ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΡΕΚΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This paper begins by interrogating the question of what extent educators and educational system promote gender equality. The research referred to scholar textbooks and educators’ assumptions about femininities’ empowerment. The female identity places them in a disadvantageous position, but combined with the refugee, and/or immigrant, and/or Roma identity places them in an even more disadvantageous...