Κριτήρια αναζήτησης: Refugee education
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Refugee education Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Unaccompanied minors in formal education in Greece

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Ασυνόδευτοι ανήλικοι στην τυπική εκπαίδευση στην Ελλάδα [Ελληνική] Ημερομηνία: 20-07-2024 Συγγραφέας: ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΠΑΧΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): AbstractSince Greece has been dealing with refugee education for almost a decade, the present study intends to focus on the special case of unaccompanied minors within the Greek educational system. It aims to investigate unaccompanied minors’ perspectives concerning the reasons of attending formal education in Greece and the challenges met. In total, 15 unaccompanied minors who reside in Greece an...

Η μουσική, το θέατρο, η ζωγραφική και η φωτογραφία ως εργαλεία ενδυνάμωσης στη διδασκαλία δεύτερης γλώσσας προσφύγων.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Music, Drama, Drawing and Photography as Empowering Tools in L2 Learning of Refugees [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Καρακώστα, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This paper seeks to explore art, in particular music, drama, drawing and photography as empowering tools in L2 learning for young refugee learners. Theories such as the Affective Filter Hypothesis and Multiliteracies support the inclusion of arts in L2 classrooms. The inclusion of music, drama, drawing and photography in L2 learning is bibliographically supported by numerous papers which connect i...

Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε σχέση με την εκπαίδευση παιδιών προσφύγων και μεταναστών στην Ελλάδα: Οι προοπτικές των εκπαιδευτικών.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Educators' training on refugee and immigrant children's education in Greece: The educators' perspectives. [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: ΖΑΓΑΛΙΩΤΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The main objectives upon which the present study is based are: i) To refer to official teacher training programmes offered by formal education institutions (eg NGOs, UNICEF, UNHCR, UNESCO, European Council on interculturalism, PEKES, Greek Universities etc); ii) To investigate in-service educators’ perspectives about these training programs, in terms of the following issues: a) How well prepared t...

Οι εννοιακές μεταφορές ως εργαλείο διαπολιτισμικής επίγνωσης: Η περίπτωση μαθητών προσφύγων

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Conceptual metaphors as a cross-cultural awareness tool: The case of refugee students [Αγγλική] Ημερομηνία: 14-03-2020 [2020-03-14] Συγγραφέας: Epsimari, Chrysi Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The purpose of this study is to explore the use of equivalent conceptual metaphors and the correspondent linguistic expressions in refugee students’ first and second languages and examine the positive effects conceptual metaphors can induce for vocabulary learning and retention in second language learning. Moreover, another aim of the research is to investigate the use of conceptual metaphors as a...