Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού και η Τεχνητή Νοημοσύνη: Το Παράδειγμα μιας Παιδαγωγικο-Διδακτικής Πρότασης για τη Διδασκαλία της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας [Ελληνική] Ημερομηνία: 7-3-2026 Συγγραφέας: ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) verändert zunehmend den Fremdsprachenunterricht und stellt insbesondere die Rolle der Lehrkraft im Fach Deutsch als Fremdsprache (DaF) vor neue pädagogische Herausforderungen. Diese Masterarbeit untersucht, wie sich professionelles Lehrerhandeln im Kontext eines KI-gestützten DaF-Unterrichts verändert und welche didaktischen Konsequenzen sich daraus erg...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Der DaF- Lehrer/Lerncoach: Die Entstehung einer neuen Identität für DaF-Lehrer durch ihre Fortbildung in der Methodik des Coachings. [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-05-2018 [2018-05-12] Συγγραφέας: ΓΚΕΚΑ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Αντικείμενο της έρευνας μου είναι o καθηγητής γερμανικών ως Lerncoach και πιο συγκεκριμένα η δημιουργία μιας νέας ταυτότητας δασκάλου για τους καθηγητές γερμανικών μέσω της επιμόρφωσής τους στην μεθοδολογία του Coaching. Σκοπός της εργασίας είναι η δημιουργία μιας νέας προοπτικής στον τρόπο και στα πιθανά αντικείμενα που μπορεί να διδάξει ο καθηγητής γερμανικών σήμερα, τοποθετώντας στο κέντρο της ...