Κριτήρια αναζήτησης: Dispositive hybride, Google Classroom, outils Web 2.0, tâches scénarisées, perspective actionnelle
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Dispositive hybride, Google Classroom, outils Web 2.0, tâches scénarisées, perspective actionnelle Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Εργαλεία Web 2.0 για την ανάπτυξη σεναρίων διδασκαλίας που συνδέονται με το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας [διαβαθμισμένο επίπεδο A1-A2 ΚΠγ] Ένα παράδειγμα ανάπτυξης δεξιοτήτων παραγωγής, πρόσληψης και αλληλεπίδρασης στο γραπτό λόγο, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Outils du web 2.0 à l’élaboration des scénarios pédagogiques reliés aux examens de la Certification en Langue Française [niveau gradué A1-A2 KPg] L’exemple du développement des compétences de production, de réception et d’interaction à l’écrit, au Secondaire [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2018 [2018-09-29] Συγγραφέας: Τζακώστα, Ζαμπέτα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η ανάδειξη της διαδικασίας υλοποίησης ενός υβριδικού μοντέλου μάθησης που συνδυάζει σύγχρονες και ασύγχρονες δραστηριότητες στο πλαίσιο του τεχνολογικού περιβάλλοντος της ψηφιακής τάξης Google Classroom και στο μάθημα των γαλλικών, ως Ξένη Γλώσσα. Η συγκεκριμένη έρευνα αποτελεί μια διερευνητική μελέτη περίπτωσης με πενήντα μαθητές Β΄& Γ΄ Γυμνασίου κα...