Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «La pédagogie différenciée appliquée aux élèves à dominance visuelle / auditive / kinesthésique, dans l’enseignement / apprentissage du FLE au sein de l’école primaire et publique grecque. Solution miracle ou aide complémentaire ?» [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΤΖΕΡΕΦΟΥ, ΑΘΗΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Το να διδάξει κάποιος μια ξένη γλώσσα στο δημοτικό σχολείο είναι μια δύσκολη υπόθεση η οποία απαιτεί από την πλευρά του διδάσκοντα να προσπαθήσει ώστε οι παιδαγωγικές του επιλογές να συμβάλλουν τόσο στη γνωστική όσο και στην συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών που ανήκουν στην ηλικία των δέκα, δώδεκα ετών. Επιπλέον, η μετάδοση γνώσεων σε ένα αρχάριο, νεαρό κοινό απαιτεί την ένταξη διαφορετικών και...