Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Lernerautonomie und die Förderung der Lernstrategien im Grammatikunterricht [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΥ, ΕΥΠΡΑΞΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η συζήτηση για την αυτονομία του σχολείου, τις διαδικασίες της μάθησης και τους μαθητές βρίσκει ολοένα και μεγαλύτερη αποδοχή. «Το να μάθω πως να μαθαίνω» συζητείται σήμερα από όλους. Συγγραφείς διδακτικών βιβλίων και διδακτικών πλάνων καθώς και εκπαιδευτικοί θέτουν τη μάθηση, η οποία καθοδηγείται από το ίδιο το υποκείμενο και για την οποία είναι το ίδιο υπεύθυνο, στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής δ...