Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Exploiting an indispensable CMC tool, wikis, within a blended-learning framework to enhance primary school learners' writing skills and e-literacies [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Δασκαλάκη, Αθανασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): After the introduction and use of intelligent communication tools, the transition in the digital age, educational context could not possible escape digital reality. It has, therefore, embraced Internet-mediated communication and increasingly incorporated latest communication tools into foreign language learning settings. One could then easily suggest that early twenty-first century calls for highl...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The contribution of Historical Empathy in the development of critical thinking of students in primary and secondary school [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΑΡΝΑΒΑΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική εργασία διερεύνησε το βαθμό συμβολής της ιστορικής ενσυναίσθησης στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών του Δημοτικού και του Γυμνασίου. Στην εργασία εξετάστηκε ο ρόλος της ιστορίας στη διαμόρφωση ταυτοτήτων, όπου διαπιστώθηκε ότι εξακολουθεί να χρησιμοποιείται για την εξασφάλιση κοινωνικής, πολιτικής, πολιτιστικής και εθνικής ομοιογένειας. Επίσης, αναλύθηκε η έννοια της ενσυν...