Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The e-portfolio as an evaluation instrument in complementary distance education and the influence in students’ learning process and cognitional autonomy.” [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΣΤΑΦΥΛΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η συμβατική εκπαίδευση μπορεί να βοηθηθεί από μεθόδους εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε επίπεδο μάθησης κι αξιολόγησης. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει την αποτελεσματικότητα της εφαρμογής Ψηφιακού Φακέλου Μαθητή σε σχέση με τη μαθησιακή του πορεία και την προαγωγή της αυτονομίας του. Τα ερευνητικά ερωτήματα αφορούν τους τρόπους βελτίωσης της μαθησιακής πορείας μαθητή, μέσα από την ε...