Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Supplementary distance education using digital tools. A case study in the Post-School Year of EPAL Apprenticeship. [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Κοκαρίδα, Χρυσούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία αποτυπώνει τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και τα ευρήματα μιας έρευνας δράσης στην οποία συμμετείχαν 13 μαθητευόμενοι του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας στο 1ο Επαγγελματικό Λύκειο Σερρών της ειδικότητας «Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Εγκαταστάσεων και Δικτύων». Διερεύνησε την αποτελεσματικότητα της συμπληρωματικής εξΑΕ με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και συγ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating the views of different specialties Professors in Professional Lyceums (EPAL) for their role as adult educators in the framework of the apprenticeship of EPAL graduates [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2017 [2017-09-24] Συγγραφέας: Mόραλη, Στυλιανή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Ο θεσμός της Mαθητείας ΕΠΑΛ στην Ελλάδα νομοθετήθηκε το 2013. Εφαρμόστηκε πιλοτικά σε δύο φάσεις κατά τα σχολικά έτη 2015-2016 και 2016-2017. Διευρυμένα σε όλη την επικράτεια θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά κατά το σχολικό έτος 2017-2018. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η ανάδειξη των απόψεων των εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων ΕΠΑΛ για το νέο τους ρόλο στην εκπαίδευση ενηλίκων στ...