Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "Mathematics Education and Students with Learning Difficulties in Mathematics. The cases of Dyscalculia and Dyslexia: A study of approaches to date in the light of Neuroscience to address difficulties in learning Mathematics" [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-9-2024 Συγγραφέας: IΣΜΗΝΗ-ΑΝΝΑ ΑΥΓΗΤΙΔΟΥ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «Μαθηματική Εκπαίδευση και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στα Μαθηματικά. Οι περιπτώσεις της Δυσαριθμησίας και της Δυσλεξίας: Μια μελέτη για τις μέχρι τώρα προσεγγίσεις υπό το πρίσμα της Νευροεπιστήμης για την αντιμετώπιση των δυσκολιών στη μάθηση των Μαθηματικών» εστιάζει στη διερεύνηση των μαθησιακών δυσκολιών και εξετάζει συγκεκριμένα την περίπτωση της Δυ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Τhe teaching of subordinate clauses in primary education to children with special learning difficulties [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-06-2022 [2022-06-30] Συγγραφέας: Τσαβδάρη, Ευθυμία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η γραμματική ως αναπόσπαστο μέλος του γλωσσικού μαθήματος αποτελεί θεμέλιο λίθο στο οικοδόμημα της γνώσης σε μαθητές/τριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα, οι δευτερεύουσες προτάσεις αποτελούν σημαντική κατηγορία της γραμματικής καθώς προσδιορίζουν, επεξηγούν και διασαφηνίζουν όρους της κύριας πρότασης και προσδίδουν υπεραξία στα κείμενα παρέχοντάς τους πυκνό λόγο και σύνθετο ύφος. Οι...