Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Εθνοπολιτισμική ετερότητα
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Management of ethno-cultural diversity in the modern school classroom: Views of primary education teachers of the Prefecture of Ioannina [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-09-2022 [2022-09-10]
Πέτρου, Αλεξάνδρα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Κύριος σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήσει τις απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ιωαννίνων, που εργάζονται σε σχολικές μονάδες με σημαντικό ποσοστό φοίτησης αλλοδαπών μαθητών, σε σχέση με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι ίδιοι λόγω της εθνοπολιτισμικής ετερότητας στην τάξη, τις πρακτικές που χρησιμοποιούν για τη διαχείρισή της και τη διαπολιτισμ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Students with different ethnocultural backgrounds in typical secondary schools: Views of parents of native students [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2021 [2021-09-19]
Μπασιώτη, Ελένη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η εξέταση των απόψεων γονέων γηγενών μαθητών για την ένταξη των μαθητών με διαφορετική εθνοπολιτισμική προέλευση στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στόχοι της έρευνας είναι να εξεταστούν οι απόψεις των γονέων σχετικά με : τη φοίτηση μαθητών με διαφορετική εθνοπολιτισμική προέλευση στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα οποία φοιτούν τα παιδιά τους, την...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
School violence and national-cultural diversity among primary education students: teachers’ views. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
18-09-2021 [2021-09-18]
Παπαλέξη, Αγαθή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση της σχέση της εθνοπολιτισμικής προέλευσης των μαθητών με την βία που εκδηλώνεται στο σχολείο και οι πρακτικές διαχείρισής τους, σύμφωνα με τις απόψεις των εκπαιδευτικών του δημοτικού σχολείου. Επιλέχθηκε η ποιοτική προσέγγιση και η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με τη χρήση ημιδομημένης συνέντευξης. Το δείγμα αποτελείται από 13 δασκάλους, οι ο...
