Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Διδακτική Παρέμβαση
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
From M. Faraday to Digital Classroom: Applying the TPACK Framework for Teaching Electromagnetic Induction [Αγγλική]
Ημερομηνία:
28-9-2025
ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΑΠΤΕΛΙΑΝΟΥ
Σχολή:
Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Τμήμα:
Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην εποχή της ραγδαίας τεχνολογικής εξέλιξης με την εμπειρία και τα αποτελέσματα ερευνών στον τομέα της Διδακτικής, η σωστή ενσωμάτωση των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική πράξη μπορεί να υποστηρίξει αποτελεσματικά τη μάθηση των Φυσικών Επιστημών. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να εμπλακούν σε διαδικασίες που συγκροτούν τις βάσεις της μεθοδολογίας της επιστήμης,καλύπτοντας την ανάγκη όχι μόνο της...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Carnot cycle: Transfer of scientific knowledge to the educational process [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-9-2024
ΘΕΟΦΥΛΑΚΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗΣ
Σχολή:
Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Τμήμα:
Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ)
Περίληψη (Abstract): Αυτή η μελέτη διερευνά την αποτελεσματικότητα μιας διδακτικής παρέμβασης που στοχεύει στη βελτίωση της κατανόησης των μαθητών Λυκείου της θερμοδυναμικής, με ιδιαίτερη έμφαση στον κύκλο Carnot. Η παρέμβαση, που εκτείνεται σε έξι διδακτικές ώρες χωρισμένες σε τρεις δίωρες συνεδρίες, σχεδιάστηκε για να αποσαφηνίσει τις θεμελιώδεις θερμοδυναμικές αρχές και να ενισχύσει την κατανόηση των μαθητών του ρό...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Mathematics education to students with mild and moderate intellectual disabilities [Αγγλική]
Ημερομηνία:
27-09-2020 [2020-09-27]
Θεμελίδης, Γεώργιος
Σχολή:
Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Τμήμα:
Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ)
Περίληψη (Abstract): Η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών με ελαφρά και μέτρια νοητική υστέρηση εστιάζει κυρίως στην κατάκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων ώστε να επιτευχθεί στο μέγιστο δυνατό βαθμό η κοινωνική ενσωμάτωση. Θεωρώντας ως δεδομένο ότι η εκπαίδευσή τους αποφέρει αποτελέσματα, ακόμα και αν τα αποτελέσματα αυτά αρχικά διαφαίνονται ως μηδαμινά, οι μαθητές αυτοί μπορούν να αναπτύξουν δεξιότητες ώστε να καταστού...
