Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 2 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Αυτονομία του Μαθητή
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Ψηφιακή Παιχνιδοποίηση σε μια Ελληνική Ιδιωτική Τάξη Αγγλικών ως Ξένης Γλώσσας: Μια Έρευνα Δράσης σχετικά με τη Συμμετοχή, τις Αντιλήψεις των Μαθητών και την Αυτονομία [Ελληνική]
Ημερομηνία:
18-07-2026
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΛΑΜΠΡΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): This dissertation explores student engagement, learner perceptions, and autonomy regarding the use of digital gamification in an English as a Foreign Language (EFL) context. The research employed an action research (AR) methodology with eleven young learners at a private language school in Greece.The AR intervention was conducted using digital tools such as Wordwall, Educandy, PBS Games, Duolingo,...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Realité Augmentée et Autonomie de l' apprenant : L' utilisation de l' outil Aurasma dans le cadre d' un apprentissage hybride [Αγγλική]
Ημερομηνία:
30-09-2017 [2017-09-30]
Ματθιουδάκη, Όλγα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Στις μέρες μας, οι τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση (ΤΠΕ), ενσωματώνονται όλο και περισσότερο στις διδακτικές πρακτικές των καθηγητών της γαλλικής ως ξένης γλώσσας. Στην παρούσα εργασία θα περιγράψουμε, σε πρώτη φάση, τις ανάγκες της νέας γενιάς μαθητών που ονομάζονται «ψηφιακοί γηγενείς» ή «αυτόχθονες του ψηφιακού κόσμου», που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν μέσα σ’ ένα ψ...
