Κριτήρια αναζήτησης: experiential learning
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: experiential learning Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Πειραματικοί ψηλαφισμοί μέσα στο σκοτάδι: Σχεδίαση εκπαιδευτικού υλικού για τη διερεύνηση της έννοιας της σκιάς στις εικαστικές τέχνες.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Experimental palpations through the darkness: Designing learning materials for the exploration of the concept of shadow in visual arts [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2022 [2022-09-25] Συγγραφέας: Σπαρτινού, Ευφροσύνη Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζει τις διαφορετικές εννοιολογήσεις της σκιάς στο δυτικό πολιτισμό και πως αυτές διατρέχουν την ιστορία της τέχνης. Γίνεται φανερό πως το πολιτισμικό πλαίσιο επηρεάζει την αντίληψη για τη σκιά και παρουσιάζεται πως αυτό αποτυπώνεται στα έργα Τέχνης. Δίνεται σημασία στη χρήση της σκιάς ως εργαλείου οπτικής αναπαράστασης στη ζωγραφική το οποίο χαρακτήρισ...

Η επίδραση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων Erasmus+ στους σπουδαστές των Δημοσίων Ι.Ε.Κ. της Αττικής στα πλαίσια της Εμπειρικής Μάθησης

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The impact of the European educational projects Erasmus+ on the students of the Public Institutions of Vocational Training of Attica in the context of Empirical Learning [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-09-2020 [2020-09-12] Συγγραφέας: ΚΑΤΣΑΔΗΜΑ, ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): H εμπειρική μάθηση αποτελεί σημαντικό εργαλείο στην εκπαίδευση και κατάρτιση ατόμων κατά τη διάρκεια της ενήλικης ζωής τους. Η αξία της μαθησιακής εμπειρίας που αποκτάται μέσα από μεθόδους βιωματικής μάθησης είναι πολύ σημαντική στην αρχική επαγγελματική κατάρτιση. Στην παρούσα έρευνα καταβάλλεται προσπάθεια να προσεγγιστεί η οπτική του ενήλικα εκπαιδευόμενου ως προς την αξιοποίηση της εκπαιδευτικ...

Σχεδιασμός θεματικών εργασιών για προώθηση αυτόνομης μάθησης μέσω ανάπτυξης στρατηγικών μάθησης στα Ναυτικά ΕΠΑΛ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Desingning thematic tasks to promote autonomy through learning strategies development in maritime secondary schools [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: Λάμπρου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation deals with the Maritime English Course offered in the Vocational Secondary Schools (EPAL) in Greece. The theoretical framework of teaching ESP and learning autonomy is presented in the first chapter. The English curriculum of the EPAL Schools, as well as the syllabus and course books, are thoroughly presented and evaluated in Chapter 2. Additionally, a literal translation with ...