Κριτήρια αναζήτησης: EFL textbooks
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: EFL textbooks Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Bridging Intercultural Education and EFL Learning in Greece: EFL Teachers’ Perceptions of the Development of the Intercultural Dimension through the State Primary School Textbooks

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Γεφυρώνοντας τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και την Εκμάθηση της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας στην Ελλάδα: Οι Αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας για την Ανάπτυξη της Διαπολιτισμικής Διάστασης μέσω των Κρατικών Εγχειριδίων για τη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο [Ελληνική] Ημερομηνία: 18-7-2026 Συγγραφέας: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΒΑΒΟΥΡΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): In contemporary globalized societies, intercultural communicative competence that is the ability to communicate appropriately and effectively with individuals from different cultural and linguistic backgrounds may help to anticipate or to resolve intercultural misunderstandings and conflicts. To this end, EFL textbooks can mediate the introduction of the intercultural dimension into EFL education....

Αξιολόγηση της κατανόησης γραπτού λόγου σε βιβλιο που χρησιμοποιείται στην διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας ως ξένης στον ιδιωτικό εκπαιδευτικό τομέα στην Ελλάδα: Προτάσεις για βελτίωση

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Evaluation of the reading materials in an EFL textbook in the private sector of the Greek Education System:Suggestions for improvement [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Φωτεινού, Δήμητρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Textbooks are considered to be a core element in the education system of the countries. However, they do not address every student’s needs, interests and level of proficiency. For this reason evaluation on the textbooks should be conducted in order to detect and amend weak points.Additionally, evaluation in all parts of the textbook is deemed imperative; however, the present evaluation was condu...

Gender, Race and Culture: A Critical Study of World Representations in three EFL Textbooks

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Φύλο, Φυλή και Κουλτούρα: Μια Κριτική Μελέτη Αναπαραστάσεων του Κόσμου σε τρία διδακτικά βιβλία της Αγγλικής Γλώσσας [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΠΟΥΓΓΙΑ, ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation attempts to investigate and evaluate gender, race and culture representations in three EFL textbooks. As many theorists believe, teaching materials are not neutral in their values, nor is teaching itself, and as a result, schooling often reproduces the values of the dominant culture, influencing students’ emotional and cognitive development. Thus, English language teaching resear...