Αξιολόγηση της κατανόησης γραπτού λόγου σε βιβλιο που χρησιμοποιείται στην διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας ως ξένης στον ιδιωτικό εκπαιδευτικό τομέα στην Ελλάδα: Προτάσεις για βελτίωση

Evaluation of the reading materials in an EFL textbook in the private sector of the Greek Education System:Suggestions for improvement (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Φωτεινού, Δήμητρα
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. 26 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-26]
  5. Αγγλικά
  6. 169
  7. Αναστασιάδου , Αλεξάνδρα
  8. Αναστασιάδου , Αλεξάνδρα | Χοστελίδου , Θεοδώρα
  9. Αξιολόγηση βιβλίων | Evaluation | EFL textbooks | triangulation | suggested refinement | κατανόηση γραπτού λόγου | βιβλία διδασκαλίας της Αγγλικής γλώσσας ως ξένη | σύστημα τριγωνισμού | reading skill | προτεινόμενη βελτίωση μέσω σχεδιασμού μαθήματος
  10. 7
  11. 106
  12. Εικόνες, γραφήματα, πίνακες
  13. Testing and assessment in Languase learning/R.West
    • Τα ξενόγλωσσα βιβλία θεωρούνται ότι είναι βασικός παράγοντας στα διάφορα εκπαιδευτικά συστήματα. Ωστόσο, δεν απευθύνονται στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και στο επίπεδο ικανότητας του κάθε μαθητή. Για αυτόν τον λόγο η αξιολόγηση τους πρέπει να γίνεται για να ανιχνεύονται τα αδύναμα σημεία τους και να βελτιώνονται. Επιπροσθέτως, η αξιολόγηση σε όλα τα μέρη του βιβλίου θεωρείται επιτακτική, όμως, η παρούσα αξιολόγηση διεξήχθη στα μέρη κατανόησης γραπτού λόγου του ξενόγλωσσου βιβλίου Incredible i5 2 (Dooley & Evans, 2013). Η παρούσα διπλωματική εργασία δημιουργήθηκε ως μια προσπάθεια να αξιολογηθεί η δεξιότητα της κατανόησης του γραπτού λόγου όσον αφορά τόσο τα κείμενα αλλά και τις ασκήσεις που τα συνοδεύουν. Τα ερευνητικά εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν είναι οι λίστες και οι συνεντεύξεις προκειμένου να συνδυαστούν τόσο τα ποσοτικά αλλά και τα ποιοτικά εργαλεία, έτσι το σύστημα του τριγωνισμού χρησιμοποιήθηκε καθώς διαφορετικοί μέθοδοι για να εξάγουμε αποτελέσματα χρησιμοποιήθηκαν . Οι καθηγητές Αγγλικής γλώσσας που είτε έχουν διδάξει είτε διδάσκουν το συγκεκριμένο βιβλίο συμμετείχαν στην συμπλήρωση της λίστας και έδωσαν συνέντευξη για να συμβάλλουν στην εξαγωγή των αποτελεσμάτων. Από αυτά τα αποτελέσματα αρκετά δυνατά σημεία του βιβλίου ανιχνεύθηκαν , όπως η ακουστική παρουσίαση των κειμένων καθώς επίσης και η απεικόνιση των λέξεων. Ωστόσο, τα κείμενα πρέπει να βελτιωθούν όσον αφορά την πολιτιστική επίγνωση, την αυθεντικότητα και την κοινωνική συνοχή για να επιτευχθεί αποτελεσματική διδασκαλία αλλά και μάθηση.
    • Textbooks are considered to be a core element in the education system of the countries. However, they do not address every student’s needs, interests and level of proficiency. For this reason evaluation on the textbooks should be conducted in order to detect and amend weak points.Additionally, evaluation in all parts of the textbook is deemed imperative; however, the present evaluation was conducted on the reading components of the Incredible i5 2 textbook (Dooley & Evans , 2013). To this end, the present dissertation is an attempt to evaluate the reading components of this textbook in reference to the reading texts as well as their accompanying tasks. The research tools that were used were checklists and interviews in order to combine qualitative and quantitative research tools; hence, a triangulation system was used as different methods to accumulate data were utilized.Teachers of the English language who have taught or are teaching this textbook participated in the checklist completion and were interviewed to contribute to the outcome of the research findings. Through the findings many strong textbook elements were detected such as the audio presentation of the texts as well as the visual performance of the lexical items. However,texts should be improved regarding cultural awareness, authenticity and social interaction in order to achieve effective learning.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.