Ημερομηνία: 12-09-2026 Συγγραφέας: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΤΣΑΜΠΑΛΑΤΗ-ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τη συμβολή της διεπιστημονικότητας στη διδασκαλία των μαθηματικών, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στις προσεγγίσεις STEM και STEAM, ως μέσα ενίσχυσης της μαθησιακής διαδικασίας. Σκοπός της εργασίας είναι η ανάδειξη του ρόλου των μαθηματικών ως συνδετικού κρίκου μεταξύ των διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων και η διερεύνηση των δυνατοτήτων που προσφέρουν οι διεπισ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The links between Scientific knowledge and Art: An exploratory study of the voice of the professionals of formal and non-formal organasations. [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-02-2024 Συγγραφέας: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΙΓΗΝΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επικοινωνία της Επιστήμης (ΕΕΠ) Περίληψη (Abstract): Η σύνδεση της επιστημονική γνώσης και της Τέχνης, ως ερμηνευτικό μέσο, χρονολογείται πίσω στο 18º αιώνα. Όπως αναφέρει η Bennett (2003) o εκθεσιακός χώρος συχνά παραλληλίζεται με τη θεατρική σκηνή αφού μοιράζονται αρκετά κοινά σημεία στην υποδομή τους, υποστηρίζονται από πρακτικές και διανοητικές ικανότητες, ερμηνευτικές πράξεις και διαμεσολάβηση και, εν τέλει, από θεατές ([Bennett 2003] Φιλιππουπ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: STEM Education: Teaching Newtonian Concepts engineering with "Simple Machines" [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-9-2023 Συγγραφέας: ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ) Περίληψη (Abstract): Η μελέτη αυτή έχει ως κύριο στόχο να διερευνήσει τους λόγους και τις μεθόδους πίσω από την ενσωμάτωση των περιβαλλόντων και των εφαρμογών STEM/STEAM από τους εκπαιδευτικούς στις εκπαιδευτικές τους πρακτικές. Επιπλέον, η μελέτη έχει ως στόχο να προσδιορίσει τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας ένταξης και πώς αξιολογούν τις δικές τους ικανότητες ...