Κριτήρια αναζήτησης: Blended learning and Συνδυασμένη μέθοδος διδασκαλίας
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Blended learning and Συνδυασμένη μέθοδος διδασκαλίας Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Η ΧΡΗΣΗ BLOGS ΚΑΙ WEBQUESTS ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΕΝΗ ΜΕΘΟΔΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ, ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΟΡΦΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: USING BLOGS AND WEBQUESTS IN A BLENDED LEARNING EFL ENVIRONMENT AS A MEANS TOWARDS THE ENHANCEMENT OF LEARNERS' WRITING SKILL, NEW LITERACIES AND MOTIVATION. A case study [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: MOUCHLIDOU, ANASTASIA Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Research on the use of online digital writing tools and other computer-assisted instruction practices is becoming more and more prevalent. This study will explore the use of blogging and Webquests in an EFL classroom following an exam-oriented syllabus. Blogs are online journals that users have the ability to continuously update online. The Webquests, through a scaffolding process that includes a ...