Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Improving the quality of middle and high school students' arguments for electrical circuits: a comparative study [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Σμπρίνης, Αναστάσιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Μολονότι η συγκρότηση τεκμηριωμένων επιχειρημάτων έχει τεθεί ως βασικός στόχος της εκπαίδευσης των μαθητών στις Φυσικές Eπιστήμες δεν εντοπίστηκαν έρευνες που να μελετούν την ποιότητα των επιχειρημάτων των μαθητών στην ενότητα των ηλεκτρικών κυκλωμάτων, καθώς επίσης και τη συμβολή διδακτικών παρεμβάσεων για τα ηλεκτρικά κυκλώματα στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών να παράγουν τεκμηριωμένα επ...