Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Primary teachers’ views about the implementation of synchronous and asynchronous distance education during the Covid-19 period: Difficulties, challenges, and benefits. [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Καρφή, Ιωάννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Tην άνοιξη του 2020 εξαιτίας της πανδημίας του κορωνοϊού τα σχολεία έκλεισαν και οι Έλληνες εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κλήθηκαν για πρώτη φορά να διδάξουν εξ αποστάσεως με χρήση διαδικτυακών εργαλείων. Στόχος της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες και τις προκλήσεις που προκύπτουν μετά από έναν χρόνο εφαρμογής εξ...