Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Burnout and Self-Efficiency in Teachers, Special scientific staff, Special auxiliary staff of Special Education Structures in West Attica. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Νιθαυριανάκη, Ασπασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Μέσω της ποσοτικής εκπαιδευτικής έρευνας στην παρούσα εργασία επιχειρείται να περιγραφεί και να αξιολογηθεί ο βαθμός επαγγελματικής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών και εργαζομένων ειδικής αγωγής και η σχέση με την αυτοαποτελεσματικότητα τους. Η παρούσα έρευνα επικαιροποιεί το φαινόμενο της επαγγελματικής εξουθένωσης και πρωτοτυπεί υποδεικνύοντας τη σχέση ανάμεσα στο burnout και την αντιλαμβανόμενη...