Κριτήρια αναζήτησης: Πληροφορικός Γραμματισμός
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Πληροφορικός Γραμματισμός Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΧΑΝΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥΣ

MSc
Ημερομηνία: 13-10-2016 [2016-10-13] Συγγραφέας: ΚΑΛΛΙΒΡΕΤΑΚΗ, ΑΡΓΥΡΩ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Πληροφορικής για τα Προγράμματα Σπουδών και την διδασκαλία του μαθήματος τους. Για την διεξαγωγή της εμπειρικής έρευνας επιλέχτηκε η ποιοτική προσέγγιση και η συλλογή των δεδομένων έγινε με ημιδομημένες συνεντεύξεις. Στην έρευνα συμμετείχαν δέκα (10) εκπαιδευτικοί που διδάσκουν Πληροφορική σε σχολεία της βασικής εκπαίδευσης και ...

Τετριμμένες και καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι - τεχνικές στην διδασκαλία του πληροφορικού γραμματισμού σε ευάλωτες κοινωνικά ομάδες (Ρομά). Μελέτη Περίπτωσης του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Trivial and innovative educational methods - techniques in the teaching of IT literacy in vulnerable social groups (Roma). Case study of second chance school of Ioannina. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΜΠΙΤΣΗ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Με την παρούσα εργασία επιχειρείται να διερευνηθεί κατά πόσο οι εκπαιδευτές του πληροφορικού γραμματισμού εφαρμόζουν στην πράξη κατάλληλες ενεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές σε εκπαιδευόμενους Ρομά στο ΣΔΕ Ιωαννίνων λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της συγκεκριμένης ομάδας εκπαιδευομένων. Δεν αρκεί να μόνο να διδάσκει κανείς, πρέπει να ξέρει και τι διδάσκει κάθε φορά, σε ποιούς διδάσκει και με...

ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ (Σ.Δ.Ε.) ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ Σ.Δ.Ε. ΔΕΛΤΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

MSc
Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.) αποτελούν μια βασική εκπαιδευτική δομή της εκπαίδευσης ενηλίκων όπου φοιτούν ενήλικες με ποικίλα και ανομοιογενή χαρακτηριστικά. Ένας από τους βασικούς στόχους στα Σ.Δ.Ε. είναι η απόκτηση σύγχρονων γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που θα τους βοηθήσουν στην κοινωνική και οικονομική ένταξη καθώς και στην επαγγελματική τους ανέλιξη. Προς αυτήν την κατεύθυνση κιν...