Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Preschool teachers’ self efficacy beliefs in teaching developmentally appropriate Physical Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΠΑΡΑΣΧΟΠΟΥΛΟΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Βασικό θεωρητικό πλαίσιο της παρούσας μελέτης αποτέλεσαν οι αρχές, τόσο των αναπτυξιακά κατάλληλων πρακτικών, οι οποίες διατυπώθηκαν από το N.A.E.Y.C. και εξειδικεύτηκαν από τους (Copple & Bredekamp, 2011), όσο και της αναπτυξιακής Φυσικής Αγωγής, που αναφέρονται στη μελέτη του Gallahue (2002). Ωστόσο, εξαιτίας του γεγονότος ότι η Φυσική Αγωγή στην προσχολική εκπαίδευση διδάσκεται μόνο από νηπιαγω...