Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Equal opportunities for access to University faculties: the example of students from the municipality of Velos-Vochas, Corinth [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Λύρας, Χρύσανθος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Κοινό γνώρισμα πολλών σύγχρονων κρατών είναι η παροχή μαζικής, ισότιμης εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση θεωρείται η πύλη για επαγγελματική αποκατάσταση. Υπάρχει η πεποίθηση ότι ανώτερη μόρφωση οδηγεί σε καλύτερο επάγγελμα. Συνεπώς, ίσες ευκαιρίες για μόρφωση και πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση συνεπάγονται ίσες ευκαιρίες για κοινωνική κινητικότητα. Όμως, η βιβλιογραφία δείχνει ότι η ισότητα στην ανώτατ...

Ημερομηνία: 24-09-2016 [2016-09-24] Συγγραφέας: ΜΑΡΝΕΖΟΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα λειτουργεί με διαφορετικό τρόπο από τα υπόλοιπα εκπαιδευτικά συστήματα των ευρωπαϊκών κρατών, δίνoντας ιδιαίτερη έμφαση στην εισαγωγή των μαθητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Τα τελευταία χρόνια μεταβάλλεται διαρκώς ο τρόπος εισαγωγής των μαθητών και μαθητριών στα ΑΕΙ και ΤΕΙ, χωρίς, όμως, να περιορίζεται ο εξετασιοκεντρικός του χαρακτήρας. Ο συγκεκριμένος τρόπος...