Οι δυνατότητες ίσων ευκαιριών πρόσβασης σε Πανεπιστημιακές σχολές: το παράδειγμα φοιτητών προερχόμενων από τον δήμο Βέλου-Βόχας, Κορινθίας

Equal opportunities for access to University faculties: the example of students from the municipality of Velos-Vochas, Corinth (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Λύρας, Χρύσανθος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 26 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-26]
  5. Ελληνικά
  6. 249
  7. Πανταζής, Βασίλειος
  8. Πανταζής, Βασίλειος | Παπαοικονόμου, Αντώνιος
  9. Ανθρώπινο Kεφάλαιο | Human Capital | Ανώτατη Εκπαίδευση | Higher Education | Εκπαιδευτικές Ανισότητες | Educational Inequalities | Πανελλήνιες | Panhellenic Exams | Παραπαιδεία | Parapaideia
  10. 2
  11. 64
  12. 54
  13. Περιέχει: Πίνακες, εικόνες.
  14. Φραγκουδάκη, Α. (2001). Η εκπαιδευτική ανισότητα στην ιστορία της ελληνικής κοινωνίας.
    • Κοινό γνώρισμα πολλών σύγχρονων κρατών είναι η παροχή μαζικής, ισότιμης εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση θεωρείται η πύλη για επαγγελματική αποκατάσταση. Υπάρχει η πεποίθηση ότι ανώτερη μόρφωση οδηγεί σε καλύτερο επάγγελμα. Συνεπώς, ίσες ευκαιρίες για μόρφωση και πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση συνεπάγονται ίσες ευκαιρίες για κοινωνική κινητικότητα. Όμως, η βιβλιογραφία δείχνει ότι η ισότητα στην ανώτατη εκπαίδευση δεν διασφαλίζεται. Η συγκεκριμένη έρευνα εξετάζει τις ευκαιρίες που δίνονται στην πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση στους δημότες του δήμου Βέλου-Βόχας, Κορινθίας. Χρησιμοποιεί ποσοτικά δεδομένα από το αρχείο των απογραφών 1991, 2001, 2011 της Ελληνικής Στατιστικής Υπηρεσίας (ΕΛΣΤΑΤ). Η ποσοτική προσέγγιση έδειξε ότι το κοινωνικό περιβάλλον επιδρά στην προσπάθεια πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση. Τα πορίσματα της ποσοτικής ανάλυσης υποστηρίχθηκαν από την ποιοτική ανάλυση που ακολούθησε. Οι 25 συμμετέχοντες, όλοι φοιτητές στην ανώτατη εκπαίδευση, τοποθετήθηκαν κατά των εξετάσεων εθνικού τύπου, τις αποκαλούμενες Πανελλήνιες, ωστόσο υποστήριξαν την ύπαρξη ενός συστήματος επιλογής για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ενώ κατακρίνουν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα για τις οπισθοδρομικές διδακτικές μεθόδους, για τα προβλήματα στις εγκαταστάσεις του. Τελικά, τα συμπεράσματα της έρευνας δείχνουν ότι η ελληνική εκπαίδευση δεν προωθεί την ισότητα των ευκαιριών τόσο μεταξύ των επιμέρους περιοχών του δήμου Βέλου-Βόχας όσο και μεταξύ αυτού του δήμου και άλλων δήμων στην Ελλάδα. Φαίνεται, τα πορίσματα των ερευνών που αφορούν επεξεργασία δεδομένων σε μεγάλη κλίμακα, για παράδειγμα σε επίπεδο χώρας, μπορούν να μεταφερθούν και σε μικροκλίμακα, για παράδειγμα σε επίπεδο δήμων.
    • A common feature of many modern states is the provision of mass, equal education. Education is considered the gateway to vocational rehabilitation. There is a belief that higher education leads to o better profession. Therefore, equal opportunities for education and access to higher education mean equal opportunities for social mobility. However, the literature shows that equality in higher education is not guaranteed. This research examines the opportunities given to higher education to the citizens of the municipality of Velos-Vochas, Corinth. Uses quantitative data from the archive of 1991, 2001, 2011 inventories of the Hellenic Statistical Service (ELSTAT). The quantitative approach showed that the social environment influences the effort to access higher education. The findings of the quantitative analysis were supported by the qualitative analysis that followed. The 25 participants, all students in higher education, took a stand against the national type exams, the so-called Panhellenic ones, however they supported the existence of a selection system for access to Higher Education, while criticizing the Greek education system for backward teaching methods, for problems in facilities. Finally, the findings of the research show that Greek education system does not promote equal opportunities both between the individual areas of the municipality of Velos-Vochas and between this municipality and other municipalities in Greece. It seems that the findings of large-scale data processing surveys, for example at the country level, can also be transferred to a micro-scale, for example at the municipality level.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.