Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Technical / vocational teachers’ attitudes on inclusive postsecondary vocational learning activities among adults with and without intellectual disability [Αγγλική] Ημερομηνία: 09-2018 [2018-09] Συγγραφέας: Ζήσης, Τζηκαλιός Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Υποστηρίζεται βιβλιογραφικά ότι τα άτομα με νοητική υστέρηση, ακόμα και σε σοβαρές περιπτώσεις, είναι ικανά να εκτελέσουν ένα μεγάλο εύρος εργασιών με την κατάλληλη πάντα προετοιμασία και κατάρτιση. Βάσει ερευνών, οι αντιλήψεις και απόψεις των εκπαιδευτικών αποτελούν κομβικής σημασίας παράγοντα για την επιτυχή υλοποίηση προγραμμάτων συνεκπαίδευσης εκπαιδευομένων «με» και «χωρίς» αναπηρίες ή/και ει...