Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Use of the History of Mathematics in Mathematics Teaching: An Investigation of Teachers’ Beliefs about Mathematics and Their Self-Efficacy Beliefs in Utilizing the History of Mathematics [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2025 Συγγραφέας: ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΜΙΝΕΤΟΥ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία διερευνά τις αντιλήψεις και τις πρακτικές εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τη διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας των μαθηματικών, καθώς και τις προκλήσεις και τα οφέλη που συνδέονται με αυτή την παιδαγωγική επιλογή. Βασισμένη σε ποιοτική ερευνητική προσέγγιση, η μελέτη αξιοποίησε ημιδομημένες συνεντεύξεις με εκπαιδευτικούς ποικίλης διδακτικής εμπειρίας, αν...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Mathematical thinking in kindergarten. Teachers’ attitudes, beliefs and conceptions. [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Παπαορφανού, Ιωάννα Σταματίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η μαθηματική σκέψη αποτελεί μια υψηλή νοητική δραστηριότητα, η οποία είναι απαραίτητο να καλλιεργείται στα άτομα από μικρή ηλικία, ώστε στο μέλλον να έχουν την ικανότητα να αντιμετωπίσουν τις ραγδαίες κοινωνικές και επιστημονικές εξελίξεις. Η επίλυση προβλημάτων, η αιτιολόγηση συλλογισμού, η μαθηματική επικοινωνία, η σύνδεση των μαθηματικών γνώσεων και η συμβολική αναπαράσταση αποτελούν τις πέντε ...