Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Representations of Functions in the History of Mathematics and the Use of Multiple Representations in Mathematics Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2025 Συγγραφέας: ΣΑΜΙ-ΣΑΜΟΥΗΛ ΣΑΛΙΜ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία εξετάζει την έννοια της συνάρτησης υπό δύο αλληλένδετες οπτικές: την ιστορική της εξέλιξη στα μαθηματικά και τη σύγχρονη διδακτική της αξιοποίηση μέσα από ποικίλες αναπαραστάσεις. Αρχικά, παρουσιάζεται η ιστορική διαδρομή της συνάρτησης από την αρχαιότητα έως τον 20ό αιώνα, με έμφαση στη συμβολή σημαντικών μαθηματικών όπως οι Euler, Newton, Leibniz και Dirichlet. Στη συνέχεια, αν...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: « Overview of Artificial Intelligence Applications in Mathematics Education: Methods, Effectiveness, and Perspectives. » [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2025 Συγγραφέας: ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΠΑΛΙΛΗΣ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια βιβλιογραφική ανασκόπηση 33 ερευνητικών άρθρων της περιόδου 2020-2024 που αφορούν στην ενσωμάτωση της Παραγωγικής ΤΝ στη διδασκαλία των μαθηματικών. Η ανάλυση οργανώθηκε γύρω από τρία κεντρικά ερευνητικά ερωτήματα: (α) Πώς αντιλαμβάνονται οι εκπαιδευτικοί τη χρήση της Παραγωγικής ΤΝ στη διδασκαλία των μαθηματικών; (β) Πώς αντιλαμβάνονται και επηρεάζονται οι μαθητές απ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Utilization of "Wolfram Mathematica" software in mathematics education - Design, implementation and evaluation of 1st and 2nd grade high school courses in tutoring classes [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-05-2025 Συγγραφέας: ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στην αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στη μαθηματική εκπαίδευση, με ιδιαίτερη έμφαση στο λογισμικό Mathematica. Η έρευνα διαρθρώνεται σε τρεις βασικούς άξονες: τη θεωρητική προσέγγιση του λογισμικού όπως και άλλων μαθηματικών λογισμικών πακέτων, την πρακτική εφαρμογή του Mathematica στη διδασκαλία και την αξιολόγηση της ...

Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: ΝΤΑΡΖΑΝΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Κύριος σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο εργάζεται ένας μαθητής της Γ΄ Γυμνασίου, με Σύνδρομο Asperger κατά τη διδασκαλία των ενοτήτων «Αξιοσημείωτες Ταυτότητες» και «Ισότητα Τριγώνων». Πιο συγκεκριμένα, μέσω της περίπτωσης του μαθητή με Σύνδρομο Asperger έγινε προσπάθεια να αναδειχθούν οι ιδιαιτερότητες αλλά και οι δυσκολίες της διδασκαλίας βασικών εννοιών τη...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Mathematics education to students with mild and moderate intellectual disabilities [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2020 [2020-09-27] Συγγραφέας: Θεμελίδης, Γεώργιος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών με ελαφρά και μέτρια νοητική υστέρηση εστιάζει κυρίως στην κατάκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων ώστε να επιτευχθεί στο μέγιστο δυνατό βαθμό η κοινωνική ενσωμάτωση. Θεωρώντας ως δεδομένο ότι η εκπαίδευσή τους αποφέρει αποτελέσματα, ακόμα και αν τα αποτελέσματα αυτά αρχικά διαφαίνονται ως μηδαμινά, οι μαθητές αυτοί μπορούν να αναπτύξουν δεξιότητες ώστε να καταστού...