Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Internet Memes as Triggers for Reflective Discourse and Transformative Learning: The Example of Atheism [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: Senetakis, Konstantinos Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα έρευνα μελετάται αν τα ιντερνετικά μιμίδια μπορούν να αποτελέσουν έναυσμα για στοχαστικό διάλογο και μετασχηματίζουσα μάθηση μελετώντας το παράδειγμα του αθεϊσμού. Ερευνήθηκε ποια είναι τα μέσα που χρησιμοποιούνται ως αποπροσανατολιστικά διλήμματα στο πλαίσιο της αισθητικής εμπειρίας και φάνηκε ότι τα μιμίδια θα μπορούσαν να αποτελέσουν ένα από τα μέσα αυτά. Επίσης με ανασκόπηση τ...