Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching and learning Algebraic concepts with a historical perspective [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2022 [2022-09-25] Συγγραφέας: Μωυσιάδου, Κυριακή Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία επιχειρείται ο συνδυασμός του πεδίου της επίλυσης αλγεβρικών προβλημάτων και του πεδίου της ιστορίας των μαθηματικών. Η εργασία αποτελείται από δύο βασικούς άξονες. Ο πρώτος άξονας είναι η σφαιρική παρουσίαση των πεδίων αυτών μέσω της βιβλιογραφικής επισκόπησης. Ο δεύτερος άξονας περιλαμβάνει τον σχεδιασμό και την πραγματοποίηση έρευνας που μελετά τις επιδόσεις των μαθητών στη...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching the secondary equation using data from the history of mathematics. [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Αγαπητού, Νικολέττα Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η διδασκαλία της δευτεροβάθμιας εξίσωσης είναι ένα πολύ σημαντικό θέμα στο Γυμνάσιο, αλλά ταυτόχρονα και ένα δύσκολο θέμα. Ως εκ τούτου, προκειμένου να δημιουργηθεί ενδιαφέρον για μάθηση και εξερεύνηση γνώσεων για τους μαθητές, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να επιλέξουν κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας. Η ενσωμάτωση της ιστορίας των μαθηματικών στη διδασκαλία είναι ένα ενδιαφέρον θέμα για πολλούς ερευνη...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching linear systems using elements from the History of Mathematics. [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Παπουτσάκη, Χριστίνα Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη της ιστορικής εξέλιξης της έννοιας του γραμμικού συστήματος και ο σχεδιασμός μιας διδακτικής παρέμβασης σχετικά με τη διδασκαλία της. Η παρέμβαση εφαρμόστηκε σε 3 μαθητές της Γ' Γυμνασίου κατά το σχολικό έτος 2020-2021 μέσω τηλεκπαίδευσης. Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το ερευνητικό μέρος. Στο θεωρητικό μέρος, ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Spaces for mathematical work and the passage from arithmetic thinking to algebraic thinking [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2018 [2018-09-30] Συγγραφέας: Γαρουφαλίδης, Φίλιππος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Κατά το πέρασμα από την αριθμητική σκέψη στην αλγεβρική οι μαθητές συναντούν πολλές δυσκολίες και εμπόδια. Είναι ένα ζήτημα που έχει απασχολήσει αρκετά τους ερευνητές της Διδακτικής των Μαθηματικών. Οι περισσότερες μελέτες έως σήμερα όμως διαχωρίζουν τους δύο παραπάνω τρόπους σκέψης σαν δύο ξεχωριστά γνωστικά αντικείμενα. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάδειξη της δομής της αριθμητικής-αλγε...