Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Self-directed learning fields and motives of a group of primary school teachers. A case study. [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-09-2020 [2020-09-12] Συγγραφέας: Σβάρνα, Σταματία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα πεδία και κίνητρα αυτοκατευθυνόμενης μάθησης αποτελούν για τους ενήλικες εκπαιδευτικούς ένα ζήτημα της διά βίου εκπαίδευσής τους. Οι εκπαιδευτικοί αυτομορφώνονται σε διάφορα πεδία, με πολλούς τρόπους και αναπτύσσουν γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις. Τα πεδία αυτά σχετίζονται με ποικίλα θέματα όπως: εκπαίδευση, πληροφορική, εκπαιδευτική έρευνα, υγεία, τέχνες, περιβάλλον, ειδική αγωγή, σχολική ψυχ...